|
|
|
|
||||
|
|
|
|
 |
 |
بسم الله الرحمن الرحيمالحمد لله رب العالمين والصلاة والسلام على أشرف الأنبياء والمرسلين سيدنا محمد وعلى آله وصحبه وسلم . أما بعد : إن الهدف الرئيسي لعملية التوجيه وإرشاد الطلاب هو العمل لتحقيق الذات والعمل مع الطالب حسب مستواه الدراسي ومساعدته في تحقيق الرضا عن ذاته إلى درجة يستطيع أن ينظر فيها إلى نفسه فيرضى عما ينظر إليه ومن أهم المجالات التي يسعى إليها توجيه وإرشاد الطلاب مساعدته على اختيار المهنة التي تتلاءم مع استعداداته وقدراته وطموحه وظروفه الاجتماعية .التعريف بالإرشاد المهني يعد التوجيه والارشاد التعليمي و المهني من الخدمات الإرشادية الرئيسه ذات الارتباط الفعال بمتطلبات الفرد والمجتمع وعن طريقة يستطيع الطالب التعرف على ما يمتلكه من طاقات وقدرات وموازنتها بطموحاته ورغباته لتحقيق أهداف سليمة وواقعية . التوجيه والارشاد التعليمي والمهني. هو عملية مساعدة الشخص على اختيار المجال العلمي أو العمل الذي يتناسب مع ميوله واستعداداته وقدراته والإعداد والتأهيل والالتحاق به والتقدم فيه وتحقيق أفضل مستوى من المتوافق معه . أهداف التوجيه والارشاد التعليمي والمهني1. مساعدة الطالب في فهم ذاته والتعرف على ميوله واستعداداته وقدراته. 2. مساعدة الطالب على الاختيار الملائم لمهنة المستقبل . 3. تبصير الطلاب بالفرص التعليمية والمهنية المتاحة ومتطلباتها الذاتية والمكتسبة . 4. تنمية اتجاهاتهم الإيجابية نحو بعض الاعمال والمهن وإنارة اهتماماتهم بالمجالات العلمية والتقنية والفنية بما يلي احتياجات وطنهم ومساعدة الطلاب على تحقيق أعلى درجات التوافق النفسي والتربوي مع بيئاتهم ومجالاتهم التعليمية والعلمية التي يلتحقون بها . أساليب تنفيذ برنامج التوجيه والإرشاد التعليمي والمهني بالمدرسةالاستفادة من دليل الطالب التعليمي والمهني في تعريف الطلاب بالمجالات التعليمية والمهنية المتاحة .
|
||||
